Diez películas recomendadas para docentes

Diez películas que un maestro no puede dejar de ver El cine ha recreado los desafíos y el espíritu transformador de los maestros en la sociedad. SEMANA Educación presenta una lista de largometrajes indispensables para los que ejercen esta profesión. Escenas inspiradoras y emotivas enmarcadas en las más diversas realidades sociales, políticas y culturales son la materia prima de las cintas que tienen a profesores como sus protagonistas. La industria cinematográfica hace un reconocimiento constante a su aporte y legado. El club de los poetas muertos. Dead Poets Society. Estados Unidos (1989) La película transcurre en la década de los años cincuenta y narra la experiencia de un grupo de alumnos a quienes el carácter revolucionario, la creatividad y los métodos poco ortodoxos del nuevo profesor de literatura John Keating, interpretado por Robin Williams, cambiará para siempre sus vidas en la tradicional y estricta Academia Welton. La película dura 128 minutos, fue dirigida por Peter Weir, obtuvo cuatro nominaciones al Oscar y cuatro a los Globos de Oro. Fue escrita por Tom Schulman, quien ganó el Oscar a mejor guión original. La Ola. Die Welle. Alemania (2008) Adaptada de la novela The Wave, de Todd Strasser, está basada en una historia real que ocurrió en una escuela de California, en donde unos jóvenes de una escuela secundaria alemana viven sin motivaciones ni sueños a los que aferrarse hasta que el profesor de la materia Autocracias decide explicar con el ejemplo cómo funcionan los regímenes totalitarios. La crítica la ha descrito como un “retrato de la juventud perdida”. Escrita y dirigida por Dennis Gansel, dura 107 minutos. La clase. Entre les murs. Francia (2008) Este filme francés, premiado en múltiples ocasiones, narra de lo que sucede dentro de los muros de un conflictivo instituto situado en un barrio marginal y que no es más que el reflejo de lo que viven los jóvenes en la sociedad contemporánea. Dirigida por Laurent Cantet, ganó el Palma de Oro a mejor película en el Festival de Cannes, el César a mejor guión adaptado y obtuvo nominaciones al Oscar, Goya y una de la Asociación de Críticos de Los Ángeles. Triunfo a la vida. Mr. Holland's Opus. Estados Unidos (1995) La película narra los retos a los que se enfrenta el señor Holland, interpretado por Richard Dreyfuss (nominado al Oscar por este papel), quien a pesar de no haber triunfado como músico, impulsa los sueños musicales de sus estudiantes. El mayor reto de este profesor llega cuando nace su hijo Coltrane con una discapacidad auditiva y este se propone hacerle el quite a la adversidad para compartir con él su pasión por la música. Dirigida por Stephen Herek contó con la actuación de Glenne Headly, Olympia Dukakis, William H. Macy, entre otros. Son 143 minutos cargados de emoción. Los chicos del coro. Les choristes Francia (2004) Al final de la década de los cuarenta, el profesor de música Clément Mathieu se ve obligado a trabajar como vigilante de un reformatorio de menores. Es testigo de las arbitrariedades y represiones de Rachin, el director del centro, contra estos jóvenes rebeldes. Mathieu descubre que la música es el lenguaje que le permite aplacar la rebeldía y será el instrumento para transformar los impetuosos espíritus de los internos. Dirigida por Christophe Barratier, ganó dos premios Cesar y recibió dos nominaciones al Oscar como mejor película en lenguaje extranjero y mejor canción original, una nominación al Globo de Oro, tres al Bafta, una al David di Donatello a mejor película europea, y una al Goya como mejor película europea. La lengua de las mariposas. España (1999) Dirigida por José Luís Cuerda, está basada en los tres cuentos que forman parte del libro de Manuel Rivas ¿Qué me quieres, amor? Don Gregorio es un maestro ya entrado en años que conoce a Moncho, un niño enfermizo y temeroso que llega a la escuela después del invierno de 1936. Juntos crean un vínculo muy especial que logra romper los miedos y llenar de expectativas al renovado muchacho. Recibió el premio Goya al mejor guión adaptado. Profesor Lazhar. Monsieur Lazhar. Canadá (2011) “Tengo que admitir que probablemente todos esos chicos son parte de mí. Ese niño que tuvo anemia, que parece que siempre sufre dolor de cabeza. Fui él a veces. Ese chaval turbulento que siempre está tirando cosas. Fui él también. La pequeña Alice, tan curiosa que pregunta a este hombre extraño de dónde viene, cuál es su país. Fui así.”, dice sobre la trama, el escritor y director de la cinta Philippe Falardeau. Nominada al Oscar como mejor película de lenguaje extranjero. Fue galardonada además con los premios a mejor película con el Genie y en el Festival de Toronto, y con el premio del público en el Festival de Locarno. Rebelión en las aulas. To Sir, with Love. Reino Unido (1967) Escrita, producida y dirigida por el novelista James Clavell, y protagonizada por Sydney Poitier, en el papel del profesor Tuckeray, ha logrado perdurar en el tiempo e inspirado la creación de otros filmes como Mentes peligrosas. Los jóvenes de los años sesenta, embriagados de rebeldía, arremeten contra todo lo que les signifique autoridad. Pero en el camino se encontrarán con un maestro que más que lecciones académicas, les dará lecciones de vida. Lanzó al estrellato a la cantante y actriz Lulu, y a su protagonista. Hoy empieza todo. Ça commence aujourd'hui. Francia (1999) Catalogada como ‘cine social’ habla de que a la escuela no solo le compromete su misión de educar, sino una mayor responsabilidad social. Fue grabada con una técnica documental y cuenta con actores profesionales y naturales del medio educativo, quienes le dan gran veracidad. Es un llamado a que la escuela sea un espacio universal donde las diferencias sociales, culturales, raciales, etcétera, no encuentren cabida. El pequeño salvaje. L'enfant Sauvage. Francia (1970) La película de François Truffaut aborda el reto que implica la educación de los niños vulnerables y marginados, incluso para las sociedades más avanzadas Emplea técnicas como la voz en off del documental, y los cierres de iris del cine mudo. Además, Truffaut utiliza reflejos de su propia historia personal, marcada por una infancia difícil y por su camino de auto superación a través del cine. Según la crítica “el filme refleja exactamente la fascinación que los ‘salvajes’ ejercen sobre los ‘civilizados’ y plantea el debate sobre cómo educarlos”. ¿Quiere saber más? Vea las 89 películas preferidas por los profesores en este vínculo

Huelga docente a la vista

23 DE AGOSTO DE 2014 15:35 Fracasó diálogo y estado de huelga se mantiene Docentes ratificaron el estado de huelga por tres meses tras fracasar la mesa de diálogo en el Ministerio de Trabajo. La medida de fuerza solo se levantará si se otorga aumento salarial del 10 por ciento a todos los educadores, afirmaron. Mesa de negociaciones entre el MEC y los docentes.
La propuesta de las autoridades del Ministerio de Educación y Cultura (MEC) no convenció a los gremios docentes durante la mesa de diálogo desarrollada este viernes en el Ministerio de Trabajo. La ministra de Educación, Marta Lafuente, expuso el anteproyecto de presupuesto del MEC 2015, el cual contempla algunos de los requisitos de los docentes. Sin embargo, el mismo no establece el aumento salarial del 10 por ciento para todos los docentes, sino una equiparación de salarios para los que perciben menos del sueldo mínimo legal. “Hemos tenido una respuesta del MEC que contempla la equiparación para unos 40.000 educadores y le deja afuera a más de 50.000 docentes, lo que es una inequidad absoluta”, reclamó Eladio Benítez, presidente de la Unión Nacional de Educadores (UNE). Pidió que se remita una adenda que contemple el aumento salarial para todos los docentes. En ese contexto, afirmó que el estado de huelga se mantiene desde el 27 de agosto hasta el 27 de noviembre próximos, además de dos días de movilizaciones el miércoles y jueves de la próxima semana. Reiteró que hasta que no se defina el aumento salarial para la totalidad de los educadores, la medida de fuerza seguirá. Benítez reconoció que la ministra Lafuente tiene las mejores intenciones para tratar de mejorar la calidad de la educación con el aumento progresivo del presupuesto para el sector educación, sin embargo consideran que el pedido del aumento es un reclamo puntual que debe ser atendido. ESTUDIANTES SE MOVILIZARÁN Alumnos pertenecientes a la Federación Nacional de Estudiantes Secundarios realizarán el día martes 26 de agosto una movilización estudiantil, en reclamo de mayores recursos para el sector educación, a fin de mejorar la infraestructura de las instituciones educativas. Además piden el cumplimiento de la ley de Boleto Estudiantil, la democratización de los colegios, el almuerzo escolar gratuito para todos los estudiantes de la educación media, y el correcto uso de los fondos del Fonacide. La movilización será en forma pacífica al mediodía, cerrando de manera intermitente las calles cercanas a cada institución, informaron en un comunicado.

Edificio del mec es usado como aguantadero

Edificio de USD 3 millones del MEC es utilizado como un aguantadero

23/08/14
El edificio Excelsior, adquirido por el MEC en 2009, continúa siendo utilizado como vertedero clandestino y como baño público. La inseguridad es la constante debido a que la instalación es usada como refugio de adictos Transitar sobre la vereda del edificio Excelsior en las calles Presidente Franco y 15 de Agosto resulta incómodo y peligroso para los ciudadanos que   ya no pueden ni esperar el bus  en la tarde-noche. Este inmueble adquirido por el Ministerio de Educación en 2009     se convirtió en  un refugio de  adictos que crean zozobra a los transeúntes. El viernes pasado, una pareja se salvó de ser asaltada por un joven que salió del interior del edificio con la cara completamente cubierta, no pudo alcanzar a su sorteadas víctimas porque al llegar a Presidente Franco notó que había más personas transitando. El encapuchado, según relatos de testigos, se reunió después con otro grupo de personas que estaban dentro del edificio Excelsior. La presencia policial en el lugar es casi nula y sobre todo los fines de semana. Pero no es la primera vez que el olor nauseabundo de baño improvisado, la basura acumulada y la inseguridad se convierten en blanco de las críticas. Ya en una oportunidad, el Ministerio de Educación aseguró las puertas y ventanas con mamparas de madera luego de varias denuncias. Incluso se procedió a realizar una limpieza completa al lugar. La continuidad del cuidado no prosiguió. Según los vecinos, los clientes de una discoteca cercana son los que más utilizan las instalaciones del Excelsior los fines de semana, en horario nocturno. Reacción. El director de Asuntos Jurídicos del MEC, Gustavo Rodas, señaló que desde la madrugada de ayer se está reforzando la seguridad con los efectivos de la Policía Nacional. Afirmó que se violentaron varias partes del vallado que se había colocado anteriormente. "Estamos tratando de hacer el vallado perimetral para evitar que personas extrañas ingresen y también para que las personas que esperan el bus y los transeúntes estén seguros", aseveró. Asimismo, dijo que el MEC está trabajando con la comisaría de la zona para un control más estricto; sin embargo, ayer no había efectivos policiales en las cercanías del edificio. Un problema. El edificio Excelsior es un problema heredado por la actual administración del MEC, según la ministra Marta Lafuente, quien sostuvo que continúan los esfuerzos para lograr la titulación después de cinco años de haberse concretado la compra millonaria. "Seguimos trabajando por la titulación porque el inmueble no ha sido transferido al MEC en el momento de la compra. Se pagó todo, pero no se hizo la transferencia del título. Estamos en eso (titulación) para posteriormente poder venderlo", indicó la ministra. Para el MEC la configuración del edificio Excelsior, perteneciente a la familia Scavone, no sirve para el tipo de público que atiende la institución, por lo que la venta del mismo es la mejor opción. Características. El inmueble tiene casi 10 mil metros cuadrados, una torre de 10 pisos más una terraza, un área comercial de dos pisos y una cochera como para cuarenta vehículos. Fue adquirido por el Ministerio de Educación y Cultura en 2009 por USD 3 millones en un dudoso procedimiento que le costó la imputación al ex ministro Luis Riart y a otros funcionarios del MEC.

El hueso de la antiguedad

Pago de subsidio familiar a docentes 01/04/14

Pago de subsidio familiar a docentes
01 de Abril de 2014
El Ministerio de Educación y Cultura autoriza el pago de subsidio familiar por hijo menor al personal docente, de conformidad a lo dispuesto en la Ley Nº 5.142/2014 “Que aprueba el presupuesto general de la nación para el ejercicio fiscal 2.014”, su decreto reglamentario Nº 1.100/2.014 y las disponibilidades de créditos presupuestarios aprobados para el ejercicio fiscal 2.014. La Dirección de Presupuesto de la Dirección General de Administración y Finanzas del MEC ha señalado que existen créditos presupuestarios para cubrir la obligación mencionada, en el objeto del Gasto 131 “Subsidio Familiar”. Por  Resolución Nº 2.632 se aprueba el pago de Subsidio Familiar por hijo menor al personal docente.

Posted via Blogaway

Nuevo horario unificado de recepción de documentos en MEC

de 07:30 a 15:00 en cualquier oficina del MEC.Lea el Comunicado.

Posted via Blogaway

Conoce las características de un Lider

Características de un lider. La propia definición de liderazgo enumera ya varias características: Capacidad de comunicarse. La comunicacíon es en dos sentidos. Debe expresar claramente sus ideas y sus instrucciones, y lograr que su gente las escuche y las entienda. También debe saber "escuchar" y considerar lo que el grupo al que dirije le expresa. Inteligencia emocional. Salovey y Mayer (1990) definieron inicialmente la Inteligencia Emocional como -la habilidad para manejar los sentimientos y emociones propios y de los demás, de discriminar entre ellos y utilizar esta información para guiar el pensamiento y la acción.- Los sentimientos mueven a la gente, sin inteligencia emocional no se puede ser lider. Capacidad de establecer metas y objetivos. Para dirigir un grupo, hay que saber a donde llevarlo. Sin una meta clara, ningún esfuerzo será suficiente. Las metas deben ser congruentes con las capacidades del grupo. De nada sirve establecer objetivos que no se pueden cumplir. Capacidad de planeación. Una vez establecida la meta, es necesario hacer un plan para llegar a ella. En ese plan se deben definir las acciones que se deben cumplir, el momento en que se deben realizar, las personas encargadas de ellas, los recursos necesarios, etc. Un lider conoce sus fortalezas y las aprovecha al máximo. Por supuesto tambien sabe cuales son sus debilidades y busca subsanarlas. Un lider crece y hace crecer a su gente. Para crecer, no se aferra a su puesto y actividades actuales. Siempre ve hacia arriba. Para crecer, enseña a su gente, delega funciones y crea oportunidades para todos. Tiene carisma. Carisma es el don de atraer y caer bien, llamar la atención y ser agradable a los ojos de las personas. Para adquirir carisma, basta con interesarse por la gente y demostrar verdadero interés en ella; en realidad, en el carisma está la excelencia. Se alimenta con excelencia, porque es lo más alejado que hay del egoísmo. Cuando un líder pone toda su atención en practicar los hábitos de la excelencia, el carisma llega y como una avalancha cae un torrente sobre el líder. Es Innovador. Siempre buscará nuevas y mejores maneras de hacer las cosas. Esta característica es importante ante un mundo que avanza rápidamente, con tecnología cambiante, y ampliamente competido. Un lider es responsable. Sabe que su liderazgo le da poder, y utiliza ese poder en beneficio de todos. Un lider esta informado. Se ha hecho evidente que en ninguna compañía puede sobrevivir sin líderes que entiendan o sepan como se maneja la información. Un lider debe saber como se procesa la información, interpretarla inteligentemente y utilizarla en la forma más moderna y creativa.

Posted via Blogaway